從自理到自立是一個成長的過程，更是人格獨立養成的過程。自理、自立、獨立，是很多孩子急需的必修課。但是，真的要放孩子“單飛”，一些家長又開始猶豫不決：走丟了怎么辦？熱到怎么辦？離開爸爸媽媽睡不著怎么辦？

一次兩天一夜的短暫分離，作為“自理和自立”的啟蒙課再合適不過了。在青島地鐵傳媒室外生存體驗夏令營，完善的體系、嚴密的制度、規范的流程，有近十年專業經驗的夏令營運作團隊為孩子們的安全保駕護航。同時，團隊培訓師還將隨時關注孩子的情緒變化，給予適當的安撫，讓孩子在恰到好處的空間感里完成人生的第一次“單飛”實驗。

地鐵傳媒室外生存體驗夏令營的每一個挑戰里，都暗含著關于信任、溝通、協作的密碼。沒有了父母“代言”，孩子們能不能迅速融入到一個新的圈子里并找到自己的位置？

各團隊起隊名、選隊長，創作隊徽、隊歌和隊訓；團隊文化建設的成果的集體展示。

目標：考驗營員的獨立社交能力。

小組隊員利用地圖和工具，穿過關卡，完成任務。

目標：領悟信任、溝通、領導力、執行力、意志力，并深刻體會到合作和競爭對成長的促進作用。

通過團隊配合、分工合作，在戰役中發揚勇往直前，獲得戰役的最終勝利。

目標：理解團隊協作、合作共贏的意義。

兩天一夜的地鐵傳媒室外生存體驗夏令營，注重于孩子潛能的開發，并致力培養孩子終身受用的技能。

通過參觀豐富多彩的植物、千變萬化的水母、形態各異的海洋生物，讓營員們在探索中豐富知識。

目標：激發對大自然的興趣，提高對植物與海洋生物的認知，加強對生命科學、物質科學的探索能力。

高空搭建A、B兩塊木板，在借助安全帶、繩索等安全設備的保護下爬到站立區，從A木板跨越至B木板并返回，之后速降至地面。

目標：增強小營員危機時自我控制力與決斷力，克服心理壓力，敢于面對并挑戰困難，同時重新審視并認識個人能力，培養進取、永不放棄的精神。

學習使用刀具、木銼等打磨竹子，學習繩結，制作弓弦，并學習射箭技巧。晚上睡在親手搭建的帳篷里。

目標：學會野外生存技能，培養營員勇敢頑強的意志品格和精益求精的做事態度和頑強的意志品格。